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縣教育局工作要點全縣教育工作的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，堅持科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以安全穩定為前提，以全面提高教育質量為核心，以鞏固義務教育均衡發展合格縣成果和實施“雙高普九”為主線，以強化教育管理、教育科研、教育評價、教育創新為著力點，進一步加強教師隊伍建設、提升教育質量、實施素質教育、推進校園文化建設，統籌發展各類教育，為教育事業又好又快發展和辦好人民群眾日益滿意的教育而努力奮斗。

一、加強黨的建設，努力提高領導教育科學發展的能力1、鞏固和發展學習實踐科學發展觀活動成果。加強理論學習與研究，廣泛開展多種形式的大學習、大討論活動，進一步解放思想，轉變觀念，逐步建立完善貫徹落實科學發展觀的長效機制。樹立教育科學的發展觀，進一步凝聚教育科學發展的共識，明確教育科學發展的思路，提高貫徹落實科學發展觀的能力和水平。

2、加強教育系統黨的基層組織建設。圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能，深入開展以富民和諧為主題的“商山深處黨旗紅”黨建活動，加強教育系統“雙向培養”工作，充分發揮基層組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。進一步加強學校領導班子思想、作風建設，提高領導水平和執政能力。

二、注重內涵發展，把提高教育質量作為興校立教的第一要務3、強化和改進中小學德育工作。以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，豐富德育內容，努力將德育有機地融入各學科教育教學中，同時，進一步整合安全教育、法制教育、環境教育、衛生健康、生理健康教育、毒品和艾滋病預防教育等專題教育資源，努力構建綜合性、實踐性、體驗性、活動性德育課程體系，實施“國家傳統美德課題研究示范校項目”，圍繞創建文明衛生縣城，深化文明禮儀養成教育。繼續開展德育教育示范校創建、師德先進個人評選表彰等系列活動，有序推進中小學德育工作。切實加強未成年人思想道德建設，推進學校、家庭、社會教育一體化。

4、全面提高教育質量。突出抓好高三復課工作，開展視導、教師復課研討等活動，確保高考上線人數穩中有升。下大氣力提高義務教育階段學校教育質量，修訂完善義務教育階段教育質量監控、考核辦法，力保義務教育階段教學質量居全市前列位次。

5、持續深入推進學校文化建設。鞏固校園文化建設成果，在豐富學校物質文化，構建優雅校園的基礎上，以“校風、教風、學風”為載體，構建符合學校特點的制度文化、管理文化、育人文化、安全文化，以濃厚的校園文化氛圍影響和激勵廣大師生，以良好的校園文化推進學校精神文明建設，為少年兒童的健康成長創造和諧的校園環境。適時召開校園文化建設工作現場會。

6、規范辦學行為，減輕學生過重課業負擔。貫徹落實全省規范辦學行為電視電話會議精神和省市文件精神，依照國家中小學教學大綱要求，開齊課程，開足課時。認真貫徹落實新頒布的《中小學班主任工作規定》，將素質教育貫穿于教育改革的全過程。進一步改革教育教學評估辦法，努力克服重分數、輕德育、片面追求升學率的做法。實施“光明工程”，治理有償家教，開展學生學業情況監測和素質教育研評活動，促進學校綜合辦學水平的全面提升。

7、加強教育科研，深化課程改革。把教育科研作為提高教育質量的重要突破口，以課程改革研究為主要內容，以課題研究為龍頭，以校本教研為重點，深化教育科研，出經驗，出成果。高標準完成教研室標準化建設，探索建立網上教研制度，鼓勵教師開展網上教育科研。深入新課程改革，開展課改調研，為新一輪課改有效實施，全面總結和推廣先進經驗，完善與實施新課程相適應的學校管理制度和評價制度建設。

8、加強中小學實驗教學，提高教育現代化水平。鞏固提高“普實”成果，加強中小學實驗操作教學，培養學生的實踐創新能力。進一步加強農村中小學遠程教育、圖書室、實驗室、計算機室、多媒體教室等設備的管理和使用，提高教育信息化課堂教學應用率和實效，推進中小學部室標準化建設，提高教育現代化水平。積極推進遠程教育“五進三不漏”示范校的創建工作，按省廳要求做好基礎教育專網的接入運用工作。做好勤工儉學工作，以中小學勞動實踐基地示范點建設為重點，全面推進勞動實踐基地建設。

9、加強薄弱學科建設，積極創建骨干示范性學校。抓好外語、體育、音樂、美術、綜合實踐活動等弱勢學科建設，全面提升育人質量。加大學校體育設施的改善和裝備力度，全面實施國家學生體質健康標準，積極開展“學生陽光體育運動”和各種具有地方特色的體育活動。加強學生藝術教育，努力提高農村中小學藝術課程開課率，繼續抓好藝術特色學校創建活動；加強國防教育，搞好高中生軍訓工作。做好普通話水平測試和推廣普通話工作；進一步抓好省、市標準化中小學和示范學校創建工作，樹立一批學校管理先進典型，促進各級各類學校提高教育管理水平。中學創建省級示范高中并申報驗收，二中創建省級標準化中學。

10、加強學前教育。鞏固縣幼兒園省級示范成果，進一步改善辦園條件，加強鄉鎮中心幼兒園建設，全縣十個鎮和條件較好的鄉所在地，建成鄉鎮中心幼兒園，提高幼兒入園率。深化幼教改革，克服小學化傾向，提高保教水平；規范幼兒園審批程序，實行幼兒園年審制度。

11、做好招生考試工作。深化初中畢業升學考試與綜合素質評價相結合的高中階段招生考試制度改革，繼續推行將部分招生指標均衡分配到區域內初中的招生辦法，合理配置生源，完成高中招生任務，規范藝術特長生招錄程序，促進高中教育均衡發展。積極宣傳高考改革方案，按照省考試管理中心規定的新的高考錄取辦法，做好普通高校招生考試工作。適應高考報名制度改革，強化考務管理，優化考試環境，嚴肅考風考紀，維護考試公平公正。

三、鞏固均衡發展成果，加快“雙高普九”創建步伐12、制定好教育事業發展規劃。統籌教育與經濟社會的發展、統籌各類教育協調發展、統籌教育資源的配置，做好“十二五”教育事業發展規劃的編制工作，推進縣域教育均衡、協調發展。

13、加快“雙高普九”創建步伐。按照《縣新一輪校點布局調整方案》，因地制宜，實事求是地對校點布局進行規劃和調整，合理配置教育資源，逐步縮小城鄉之間、區域之間辦學條件的差距，基本實現教育發展條件的均衡和諧。

14、扎實抓好保學控輟工作。堅持以“小學無輟學，初中輟學率控制在2%以內”的目標，繼續開展“無輟學學校、班級”創建活動，殘疾兒童少年入學率保持在85%以上。繼續抓好掃盲工作，青壯年文盲率控制在2%以下。加強中小學學籍管理，啟用電子學籍系統。高度關注“留守兒童”教育，保障進城務工人

15、抓好教育重點項目建設和校舍安全工程實施工作。按照“重點擴建城區學校，規范建設初級中學、中心小學，過渡性保留規模較大的完小，全部撤并教學點，每個鄉鎮建成一所中心幼兒園”的思路，以校舍安全工程項目實施為重點，整合生活設施改造項目、新農村衛生新校園建設項目、教育贈款項目，以及城區學校建設項目，完成校安工程建設任務，改善辦學條件，力爭解決城區“超大班額”等問題。加強項目督查指導，確保教育重點項目建設進度和質量。加快校舍安全工程建設步伐，全面完成校舍安全工程年度建設任務。加大中省專項資金爭取力度，多渠道籌措資金，保障工程順利實施。

16、切實落實農村義務教育經費保障機制。全面落實免除義務教育階段學生書費、雜費和補助家庭經濟困難寄宿生生活費等政策，確保每一名學生不因家庭貧困而輟學、失學并順利完成學業。嚴格財務管理，規范推行財務預算制度，加大財務審計力度，用好管好各項資金，提高資金使用效益和保障水平。

17、積極做好學生資助工作。健全完善貧困學生資助體系，繼續認真落實好高中階段特別是職業中學貧困家庭學生資助政策，進一步做好生源地助學貸款工作，保障困難學生入學。

18、搞好營養餐“蛋奶工程”實施工作。加強寄宿制學校建設，購置必備的設施設備，進一步夯實崗位責任，強化食用監管，規范操作程序，確保規范實施；建立健全營養餐“蛋奶工程”配送食品貨源監管、指導評估以及獎懲長效機制，將營養餐“蛋奶工程”納入學校年度考核，實行一票否決，確保營養餐“蛋奶工程”安全規范運行。

四、大力發展職成教育，服務縣域經濟發展19、進一步加強職業教育發展。繼續完善職業中學基礎設施建設，啟動學生公寓樓建設，完善各專業實習實訓設施；深化職業教育教學改革，強化學生實踐操作能力和社會適應性。拓寬教育教學形式，擴大工學結合、半工半讀、分段教學、頂崗實習、學分制等形式的教學模式，加大專業教師建設力度；以著力塑造職中精神和個性特色為重點，深化校園文化建設；不斷擴大職業教育辦學規模，努力完成市上下達的中等職業學歷招生和“人人技能工程”短期培訓任務。

20、切實深化農村教育綜合改革。以加強農技校建設為重點，提高農村職業教育與成人培訓教育的社會效益，完成上級下達的農村實用技術培訓和勞動力轉移培訓任務；積極開展創建教育強鄉鎮工作，力爭年內創建1個省級教育強鄉鎮，2個市級教育強鄉鎮。

21、努力促進民辦教育事業發展。加強對民辦學校的管理，經常性開展對民辦學校的檢查與指導工作，依法規范民辦學校辦學行為，促進民辦教育健康發展。以更加靈活的的機制發展農村幼兒教育。

五、加強教師隊伍建設，全面提高教師綜合素質22、大力加強師德師風建設。堅持把師德師風建設放在隊伍建設首位，認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，加大師德師風違規違紀行為的查處力度，深入開展向全國優秀教師、省級師德標兵、教學能手和市級“一名三優”獲獎校長教師學習活動，繼續開展“一名三優”創建工作，教師節前命名表彰一批“一名三優”和師德標兵，適時舉行“一名三優”論壇，大力倡導“學為人師、行為世范”的高尚精神。

23、深化教育人事制度改革。進一步完善以崗位管理為基礎的教師聘用制度，全面推行校長任期目標責任制，全面落實義務教育學校教師和其他教育事業單位績效工資，積極探索完善校長、教師評價考核機制，細化教師隊伍管理，提高廣大校長、教師的工作積極性；嚴把教師入口關，通過在陜西師范大學等名校招聘教師、振興計劃、特崗招聘等多種途徑引進優秀教師，解決緊缺學科教師缺乏問題；推行教師服務期制度，繼續開展城鄉之間、校際間的對口支援工作，促進城鄉教師隊伍均衡配置；繼續抓好特崗教師招聘、管理和培訓工作。

24、加強教師培訓，開展教師隊伍建設年活動。繼續抓好“新課程大教堂”和“陽光師訓”活動，鞏固并建設好vso項目、國家教師教育創新平臺建設項目，開展中小學骨干教師培訓、班主任培訓、心理健康教育培訓和中小學教育技術能力培訓，開始新一輪學科教師課改培訓，建立中小學教師培訓工作長效機制，提高教師的教學綜合素質。

25、強化校長隊伍建設，提高教育行政管理能力。進一步加大校長工作質量考核力度，進一步規范校級領導和學校中層干部的考察、選拔、任用、培訓與管理。繼續做好中小學校長崗位和提高培訓，提高校長的整體素質。抓好校長任課和聽課制度的落實，提高學校管理水平。重視女干部培養使用。堅持抓好“以縣為主、分級管理”義務教育管理機制的創新工作，進一步夯實中心校對轄區中小學的管理責任。

六、強化教育督導，努力推動教育事業健康持續發展26、著力加強教育督導。切實抓好義務教育均衡發展合格縣的鞏固提高和“雙高普九”縣的創建工作。開展中小學教育水平“316”工程督導評估；實施對鄉鎮主要領導教育工作的評估考核；積極開展素質教育優秀學校創建活動和學校體育衛生督導評估工作；加大對教育的熱點、焦點問題的督導評估。配合市政府教育督導室對中小學校長履職情況進行督查，努力推動教育事業健康持續發展。

七、加強學校安全工作，確保教育大局穩定27、切實做好學校安全工作。進一步加強學校食堂量化分級管理工作并逐步達標，確保營養餐“蛋奶工程”和中小學生日常餐飲衛生安全；切實抓好學校流行性病防止和學生體質監測；繼續開展學校安全專項治理活動，積極消除各類不安全隱患，聯合綜治、公安、衛生等部門開展學校安全大檢查；繼續抓好中小學教師安全與應急管理培訓工作；進一步完善安全管理的各項規章制度、體制機制，切實抓好學校安全工作的規范化、科學化、精細化管理；繼續深入開展“平安校園”和依法治校示范校創建活動。

28、認真做好教育系統信訪穩定工作。加大不穩定因素排查力度，積極化解各類矛盾；完善處理各類突發事件工作預案，建立維穩信息快速反應機制，實行信訪工作領導包抓責任制和穩定工作一票否決制，確保教育系統大局穩定。

八、加強自身建設，進一步提高教育的凝聚力和影響力29、加強教育系統黨風廉政建設。認真落實領導干部“一崗雙責”，積極推進教育系統懲治和預防腐敗體系建設，推進廉政文化進機關、進校園。做好建設工程領域專項治理工作，鞏固治理教育亂收費成果。加強行風建設，以治理教師亂辦班、亂補課為重點，嚴格執行高中招生“三限”政策，進一步規范教育文化用品市場管理，切實解決好一些涉及群眾切身利益、影響教育形象的熱點、難點問題，不斷提升教育系統的社會公信度和群眾滿意度，促進教育事業健康發展。

30、積極發揮教育工會的職能作用。抓好教育工會組織建設，加強和完善教代會制度，充分發揮教職工民主管理和民主監督作用，維護教職工的合法權益。不斷加強教育系統政務公開、校務公開工作。開展民主管理示范校評選表彰活動，提升學校管理水平。

31、切實抓好教育依法行政工作。鞏固依法行政示范單位創建成果，扎實開展依法治教、依法治校活動，促使教育在法制化軌道上健康前進。

32、進一步加強機關建設，提高服務水平。進一步轉變機關職能，切實改進機關工作

33、重視加強教育宣傳工作。大力宣傳師生精神風貌和校園建設成就，積極營造教育改革與發展的良好輿論環境。繼抓好社會治安綜合治理、計劃生育基本國策的落實、精神文明建設創佳評差、檔案管理、包村扶貧、文明衛生縣城創建、配合中心等各項工作，力爭有新舉措，新成效。

34、強化目標責任考核。落實年度目標責任制，實行局領導包片和股室包鄉鎮制度，將工作責任落實到鄉鎮、到學校、到股室，切實加強工作過程的調研、指導，加大對教育的重點工作的督查督辦力度，確保工作任務全面完成。

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