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小學(xué)教師作風(fēng)、群眾路線教育活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

深入開展干部作風(fēng)、群眾路線教育，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，是上級黨委提出的一項(xiàng)重要任務(wù)。為進(jìn)一步做好新形勢下的群眾工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢，鞏固黨的執(zhí)政地位，密切黨群干群關(guān)系，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展工作，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十八精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下群眾工作，堅(jiān)持以人為本，依法治校，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、教師廉潔自律意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識，創(chuàng)建“群眾滿意學(xué)校”，為促進(jìn)我校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展教育，樹立辦學(xué)為民、育人為本的理念，增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生、快樂學(xué)習(xí)、健康成長和全面發(fā)展的能力，提高教育改革發(fā)展的活力，提高我校整體辦學(xué)水平。

三、主要內(nèi)容

緊緊圍繞“訪民情、抓落實(shí)、辦實(shí)事、強(qiáng)組織、謀發(fā)展、促和諧”六項(xiàng)任務(wù)組織開展好教育，組織學(xué)校各級干部、教師深入實(shí)際、深入學(xué)生，加強(qiáng)調(diào)查研究，創(chuàng)新教育載體，全面實(shí)行教師直接聯(lián)系學(xué)生制度。通過開展教育，密切師生的聯(lián)系，增進(jìn)師生的感情，提高服務(wù)師生的能力和水平，實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、保護(hù)好師生的利益，調(diào)動(dòng)好、發(fā)展好、保護(hù)好師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。

（一）深入開展干部作風(fēng)、群眾路線教育活動(dòng)

1. 加強(qiáng)群眾路線教育，切實(shí)解決好實(shí)踐問題。在推進(jìn)和諧校園建設(shè)中做好學(xué)校群眾工作。深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線，通過教師直接聯(lián)系學(xué)生，開展生情調(diào)研，真正做到思想上尊重學(xué)生、感情上貼近學(xué)生、工作上依靠學(xué)生，使學(xué)校各項(xiàng)決策及其實(shí)施更加符合學(xué)生的健康成長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要深入教室、辦公室等工作第一線，開展結(jié)對子工作，統(tǒng)籌考慮和合理解決好各種群體間的利益關(guān)系，強(qiáng)化正面宣傳和輿論引領(lǐng)，推進(jìn)優(yōu)化校園內(nèi)外環(huán)境建設(shè)。

2. 加強(qiáng)群眾利益教育，切實(shí)解決好事關(guān)群眾切身利益的現(xiàn)實(shí)問題。在全心全意為學(xué)生服務(wù)中做好學(xué)校群眾工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要著眼學(xué)校發(fā)展大局，在全力推進(jìn)學(xué)校跨越發(fā)展的同時(shí)，解決好教職工最關(guān)心的利益問題，多渠道解決師生困難，充分調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性，為每一位學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造條件。

3. 加強(qiáng)群眾工作教育，切實(shí)解決好方式方法問題。工作重點(diǎn)要放在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師要不斷創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步掌握師生的學(xué)習(xí)生活工作狀況及其變化，認(rèn)真查找工作思路、工作措施、工作機(jī)制等方面存在的差距，創(chuàng)新群眾工作方法，健全群眾工作機(jī)制，增強(qiáng)做好新形勢下群眾工作的針對性和實(shí)效性。

（二）建立和推行教師直接聯(lián)系學(xué)生制度

開展群眾路線教育，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，重點(diǎn)在實(shí)踐。學(xué)校各級干部和教職員工要身體力行，自覺擺正與學(xué)生的位置，密切與學(xué)生的聯(lián)系，增進(jìn)與師生間的感情。真正做到思想上尊重學(xué)生、感情上貼近學(xué)生、工作上依靠學(xué)生，使學(xué)校各項(xiàng)決策及其實(shí)施更加符合學(xué)生的健康成長。

四、工作措施

1．成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx（書記） xx（校長） xx（工會(huì)主席）

組員：xx（支委）　 xx（委員、副校長）xx（副校長）

　　  xx（委員、辦公室主任、德育主任）

2．抓好學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)

采取個(gè)人自學(xué)、集中輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流和上黨課等多種形式，組織干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，開展好“群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作”四個(gè)專題培訓(xùn)。認(rèn)真總結(jié)本單位近年來在工作方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從工作作風(fēng)，從如何繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)等方面進(jìn)行深刻反思。

3．推行公開承諾

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師要結(jié)合工作實(shí)際，對如何樹立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線、維護(hù)群眾利益、做好群眾工作作出公開承諾，提出履職盡責(zé)、改進(jìn)作風(fēng)、聯(lián)系群眾、為民服務(wù)的具體目標(biāo)和措施。

2013年全校黨員簽訂了黨員承諾書、教職員工簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》；2013年學(xué)校德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、等職能部門公布了服務(wù)承諾。

4．認(rèn)真落實(shí)干部、教師直接聯(lián)系學(xué)生制度。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任分別與所在學(xué)校部門、年級、班級等掛鉤聯(lián)系，并建立民情聯(lián)系卡，公開聯(lián)系電話和郵箱，整理歸結(jié)所提意見建議，定時(shí)公布辦理結(jié)果。要充分聽取師生的意見，廣泛接觸師生，密切聯(lián)系師生，緊緊依靠師生，了解師生所想所盼，撰寫調(diào)研報(bào)告，幫助師生解決實(shí)際困難，推動(dòng)工作開展和事業(yè)發(fā)展。

5．結(jié)合教育教學(xué)工作，繼續(xù)開展好以下各項(xiàng)工作。

（1）以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織和黨員隊(duì)伍的生機(jī)和活力；以建立完善改革創(chuàng)新的管理體制、工作機(jī)制和保障體系為關(guān)鍵，進(jìn)一步在黨建工作中把優(yōu)秀教職員工培養(yǎng)成黨員，把黨員教職員工培養(yǎng)成學(xué)校業(yè)務(wù)骨干。

（2）規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家的教育法規(guī)，堅(jiān)持全面發(fā)展的素質(zhì)教育思想，為每個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（3）強(qiáng)化民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開。凡是涉及師生利益的管理事項(xiàng)和人民群眾關(guān)心的如招生、收費(fèi)等全面公開，做到制度健全，運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范。學(xué)校重要事項(xiàng)必須通過班子會(huì)、教代會(huì)集體討論通過。

（4）加強(qiáng)群眾路線教育，推進(jìn)師德教風(fēng)建設(shè)。對全體教職員工進(jìn)行愛祖國、愛學(xué)校、愛學(xué)生的主題教育活動(dòng)，開展“讓社會(huì)滿意、讓家長放心、懷家長之心、盡教師之責(zé)，讓學(xué)生成才”為主要內(nèi)容的師德教育，增強(qiáng)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，創(chuàng)建文明學(xué)校，培育教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、服務(wù)作風(fēng)“三位一體”的優(yōu)良校風(fēng)。

（5）加強(qiáng)群眾工作教育，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改變不合時(shí)宜的教學(xué)觀念，改革創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)完善教學(xué)辦法，增強(qiáng)教學(xué)效果。以“構(gòu)建有效課堂”為引領(lǐng)，構(gòu)建師生互動(dòng)的有生命力的課堂；以踐行“師德承諾”為依托，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，做一名有理想、有愛心、有操守、有學(xué)識、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煟鰧W(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

五、現(xiàn)在學(xué)校總體情況

1、領(lǐng)導(dǎo)班子思想狀況

在領(lǐng)導(dǎo)班子中要求：（1）帶頭講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講民主、講科學(xué)、講負(fù)責(zé)。（2）堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，開展積極的批評與自我批評。班子成員之間擰成一股繩，形成了較強(qiáng)的工作合力，保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。（3）身體力行，率先垂范。加強(qiáng)思想、道德品質(zhì)、作風(fēng)等方面的修養(yǎng)，要求教職工做到的，必須自己先做到，樹立了良好的班子形象。（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子理論聯(lián)系實(shí)際制定了廉潔自律的各項(xiàng)制度，在群眾關(guān)注的財(cái)政收支、招生、評職、評先等工作中嚴(yán)格實(shí)行“校務(wù)公開”。

2、全校教職工思想狀況

目前，我校教職工的思想主流是好的、積極向上的。絕大多數(shù)教師具有積極上進(jìn)的思想追求，希望能取得較好的成績，得到領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)、學(xué)生家長的認(rèn)可。所以總的態(tài)勢是團(tuán)結(jié)的、奮進(jìn)的、能戰(zhàn)斗的。但是也存在以下一些問題：教師學(xué)習(xí)意識和課改意識、還不夠強(qiáng)；終身學(xué)習(xí)、打造書香人生意識還不夠強(qiáng)；教科研意識還需提高。

學(xué)校的措施：（1）學(xué)校在致力于提高教師素質(zhì)，加大教師培訓(xùn)力度的同時(shí)，要進(jìn)一步關(guān)心教職工的思想、學(xué)習(xí)、和生活，幫助教職工解決好生活學(xué)習(xí)工作的困難，特別要解決好教職工的思想問題，做好思想工作，使教職工在精神上、思想上輕裝上陣，心情愉快地做好教育教學(xué)工作。

（2）以“師德”為主線，努力打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍

師德建設(shè)是學(xué)校德育工作的保證，我們定期組織全校教職工開展師德師風(fēng)、教育教學(xué)理論、新課程改革、學(xué)校安全教育工作、學(xué)校規(guī)章制度等方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校內(nèi)部的教育教學(xué)管理。

（3）立足校本培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)校共同發(fā)展；加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)教科研工作。近日學(xué)校制訂了開展課題研究的工作制度，規(guī)定高級教師、骨干教師必須是一個(gè)課題的組織人，切實(shí)推進(jìn)教科研工作。

（4）正面宣傳，樹立典型，做好解釋和引導(dǎo)，鼓勵(lì)教職工立足本職工作，建功立業(yè)，做出成績；強(qiáng)化維穩(wěn)紀(jì)律，落實(shí)一崗雙責(zé)；暢通渠道，加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高依法執(zhí)教意識；組織一些活動(dòng)，增進(jìn)了解，激發(fā)進(jìn)取心，構(gòu)建和諧校園。

4、學(xué)生情況

目前全校學(xué)生狀況正常穩(wěn)定，但有個(gè)別學(xué)生需要班主任注意引導(dǎo)，關(guān)注。德育處會(huì)同班主任和家長多次溝通教育學(xué)困生、違紀(jì)生、沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生。本學(xué)期學(xué)校落實(shí)了《分級管理責(zé)任制及聘任方案》、《班主任目標(biāo)管理責(zé)任》、《任課教師目標(biāo)管理責(zé)任》，教師廣泛接觸學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)密切聯(lián)系師生，學(xué)校緊緊依靠師生，構(gòu)建三位一體的學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)。

下一步我們將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下群眾工作，堅(jiān)持以人為本，依法治校，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、教師廉潔自律意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識，創(chuàng)建“群眾滿意學(xué)校”，為促進(jìn)我校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
 

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