心得體會范文：大學(xué)教師“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)體會是由范文詞典為您精心收集，希望這篇大學(xué)教師“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)體會范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是大學(xué)教師“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)體會的正文：

大學(xué)教師“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)體會

習(xí)近平同志指出，所有領(lǐng)導(dǎo)干部 “既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，即三嚴(yán)三實(shí)。本來這是對所有領(lǐng)導(dǎo)干部、尤其是有權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部的教誨。本人雖不屬于領(lǐng)導(dǎo)干部的范圍，但是，無論干部還是老師，都有做人做事的底線，我認(rèn)為，習(xí)近平同志提出的“三嚴(yán)三實(shí)”還是具有普遍意義的，可視為做人的底線要求，具有普世價值。因此，作為普通大學(xué)老師的我結(jié)合自己在大學(xué)教書的經(jīng)歷談?wù)剬W(xué)習(xí)體會。
一、為人師表 “要嚴(yán)”。
人一生都需要“修身律已”、人在早年不諳世事，無規(guī)無矩，我們的父母是我們的第一任老師，告訴我們?nèi)绾我?guī)范自己的行為；后來上學(xué)，班主任老師教我們?nèi)绾问匾?guī)矩。問題是，有些人雖有父母卻無家教，雖進(jìn)學(xué)校卻無德育。除了文憑就是光宗耀祖和逐名著利的追求。問題是，成年人的社會，約束我們的不再是長輩而更多的是法律和紀(jì)律。有些人從小被“管習(xí)慣”了，當(dāng)沒有人管時，就自以為如何利用小聰明避開各種“天眼”，尤其是一些人有某種“權(quán)力”加身時，自我力量感鼓脹，不知天高地厚，以為“大有作為”就是“為所欲為”。于是，無視他人的利益，無視社會利益，無視黨的宗旨，只考慮個人眼前利益，一不律已，二不修身，只顧現(xiàn)實(shí)，諂上欺下，用公權(quán)解決私利，從而導(dǎo)致社會風(fēng)氣不正。
就此而言，如果說家教因家庭差異無法一統(tǒng)的話，學(xué)校教育就格外重要了。尤其是品行教育，于是，老師在教書過程中如何育人就成為補(bǔ)就家教缺陷的重要力量。因此，老師的律已、自身修養(yǎng)就格外重要。更應(yīng)該嚴(yán)格約束自己的品行，為人師表，做學(xué)生的表率。
二、教學(xué)科研“要實(shí)”
作為一名大學(xué)教授，我們的教學(xué)和科研要追求“做事要實(shí)”的精神，體現(xiàn)在日常教學(xué)工作中即對教學(xué)備課一絲不茍、永不懈怠。在授課過程中，要注重細(xì)節(jié)，細(xì)謀如何由淺入深，刻意如何大雅若俗，克服“職業(yè)倦怠”現(xiàn)象，有時，多年反復(fù)講同一門課容易出現(xiàn)因?yàn)橹貜?fù)而熟練，于是，懈怠自己，內(nèi)容不更新，思維不與時俱進(jìn)。 這種懈怠會讓人不思進(jìn)取，所以，通過三嚴(yán)三實(shí)教育，我首先檢討自己有無這種現(xiàn)象。通過認(rèn)真檢查，自認(rèn)為在近兩年偶有這種念頭。因?yàn)榧彝ダ先松。瑐€人身體也出現(xiàn)器官老化，加之工作日益要求增多增重，有時，在教學(xué)中難免出現(xiàn)倦怠現(xiàn)象。甚至怕講課，說話明顯覺得氣力不足。渴望放假或退休。通過這次學(xué)習(xí)，明白自己必須克服倦怠心理，要實(shí)實(shí)在在地對待教學(xué)工作。不斷根據(jù)研究需要與社會變化，補(bǔ)充新的教學(xué)內(nèi)容，真正做到讓教學(xué)有內(nèi)容，讓學(xué)生有收獲。
科研工作更要實(shí)在。好的教學(xué)一定是以科研為基礎(chǔ)的，科研是專業(yè)的內(nèi)涵，是專業(yè)的引領(lǐng)，是專業(yè)的核心。但是，科研比教學(xué)還要艱難、還要辛苦，還要費(fèi)時。科研不僅需要研究者具有對問題的敏銳，還要有對科研組織管理的把控，更重要的是，科研需要占用大量的時間，甚至勞而無功，許多研究都要經(jīng)歷失敗的過程，沒有失敗的科研根本不算科研，因此，科研謀劃必須要實(shí)，科研操作必須要實(shí)，科研成果更要實(shí)在。總之，真正的科研容不得絲毫糊弄，更不是按時計(jì)算、按月花錢，更不是按年完成的事情。通過這次三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真思考后有一種看法，即，中國大學(xué)里的科研越來越具有“大躍進(jìn)”的風(fēng)格。一年一項(xiàng)普通課題，三年一項(xiàng)省部級課題，甚至國家級課題也有時間規(guī)定。難怪我們創(chuàng)新的科研成果那么少，因?yàn)樵S多研究不實(shí)在，都是為了按時花錢，按時結(jié)項(xiàng)。有誰真正關(guān)心研究結(jié)論是否創(chuàng)新？有誰關(guān)心研究結(jié)論是否有現(xiàn)實(shí)價值？文字垃圾如山，數(shù)據(jù)讓人不敢輕信和引用，很多研究浮躁，虛榮，甚至造假成風(fēng)。正因?yàn)榇耍救私陙聿辉干陥罂蒲许?xiàng)目，因?yàn)椴辉副粡?qiáng)迫在某時間段內(nèi)花錢結(jié)項(xiàng)。在這點(diǎn)上，自己頗感欣慰，即堅(jiān)守自己內(nèi)心的準(zhǔn)則，做研究要實(shí)在，不追風(fēng)，不逐利，只在乎質(zhì)量。甚至完不成當(dāng)年的科研任務(wù)也不愿糊弄。
至少我這篇學(xué)習(xí)心得是真實(shí)的，沒有糊弄。總之，習(xí)近平同志講的嚴(yán)格也好，實(shí)在也好，如果我們每個人在自己的工作崗位上，無論有權(quán)力還是沒有權(quán)力，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是公民，甚至家庭中的家長，如果我們嚴(yán)以律己、踏實(shí)做事，不僅家風(fēng)好，黨風(fēng)也會好，民風(fēng)更會好。口號不在多，實(shí)在去做就好。

心得體會范文：大學(xué)教師“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)體會版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!