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廣播社工作總結(jié)及下半學(xué)年工作計劃

　　  隨著2014年寒假的來臨，我們《xx廣播社》在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切關(guān)懷下圓滿完成了2013——2014學(xué)年度第二學(xué)期的工作任務(wù)。
　　  在過去的一年里，我們《xx廣播社》的成員做出了喜人樂見的成績。在《有聲校園》欄目當(dāng)中，我們不斷地在原來的基礎(chǔ)上改革探索、更新模式，從原來的只有美文欣賞到現(xiàn)在分為∶時事要聞、美文欣賞、校園生活、娛樂生活、生活小常識、天氣預(yù)報等幾大板塊，而且在這一學(xué)年度當(dāng)中，我們首次實行了“校園采訪”，并且有了固定的“采訪記錄表”，通過采訪的形式請教老師學(xué)習(xí)方法、了解同學(xué)們的生活。也首次在《有聲校園》欄目當(dāng)中邀請到了某些熱愛藝術(shù)的同學(xué)，給予他們一個展現(xiàn)自己藝術(shù)才華的平臺。這些“成績”的取得可以說是三高中“校園廣播史”上的一個新的里程碑。在這里，我們也要感謝政教處呂婷婷老師的指導(dǎo)和陳玉剛主任的大力支持！
　　  在這一學(xué)年度里，我們除了擔(dān)任學(xué)校常規(guī)的升旗儀式和《有聲校園》的播報任務(wù)之外，還先后擔(dān)任了秋季運動會播報稿件和“青春ing”演講比賽的主持任務(wù)。在9月份，我們再一次在高一年組的同學(xué)當(dāng)中選拔了19名廣播員，這19名廣播員的加入是我們《xx廣播社》的新生力量，更是我們今后工作的動力源泉。
　　  在本學(xué)期我們的確取得了很大的成績，我們也自豪過，但是我們從未驕傲過。我們自豪的是自己在這當(dāng)中得到了很大的鍛煉，而不是別人羨慕的目光；我們自豪的是學(xué)校里面有一種“正能量”的存在，而不是我們在這個當(dāng)中會得到些什么。雖然如此，但在有些細節(jié)方面我們認(rèn)為還是存在問題的。在《有聲校園》欄目當(dāng)中，我們更新、加入了很多模塊，并且在稿件的編輯方面也有了固定的基本模式，但是從稿件的內(nèi)容上來看，我們感覺還是缺少一種東西，缺少兩個人之間對話內(nèi)容，或者是說兩個人之間對話的內(nèi)容較少。
　　  其次，從廣播員說普通話的角度來說，我們還欠缺很多，比如有時候會出現(xiàn)語速較快、沒有感情等問題，出現(xiàn)這些問題最主要的原因當(dāng)然是播音員對稿子不熟練所造成的，所以在這些方面是我們的薄弱點，我們應(yīng)該多去聽一聽新聞廣播、學(xué)習(xí)一下播音主持方面的專業(yè)知識。在培養(yǎng)播音員個人素質(zhì)方面，我們在想，我們還缺少一種應(yīng)變能力，我們的播音員是否可以在沒有稿件的前提下就可以順理成章地做一期節(jié)目？當(dāng)然，這個能力我們還是需要不斷地鍛煉。
　　  在兩個人對話方面，我們的稿子有時候是特別有情調(diào)的，應(yīng)該有一種活躍的氣氛，但是這種氣氛還是沒有太體現(xiàn)出來，關(guān)于這個問題，我們想是否在以后兩個人之間對話的時候可以說一些地方方言，那樣應(yīng)該會有一個很好的效果。
　　  在設(shè)備的使用方面，我們有了有源音箱和舞臺音響等設(shè)備，這些設(shè)備的使用使播音員在練習(xí)稿件的時候更加能發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，能夠及時改正問題，所以在這個方面我們也要感謝學(xué)校給我們所提供的優(yōu)越條件。
　　  下面再來說說下學(xué)期的工作計劃。下學(xué)期考慮到高二年級的同學(xué)在3月22日要參加“學(xué)業(yè)水平測試”，而且學(xué)習(xí)任務(wù)也會增加，所以我們初步計劃從下學(xué)期開始，高二年級的同學(xué)要逐漸退出社團，把工作重點交給高一年級的同學(xué)來做。在稿件編輯和播報方面，高一年級的同學(xué)都到《有聲校園》做過至少一期節(jié)目，《有聲校園》欄目將由高二年級的劉x、高x負責(zé)交給高一年級的曾x、高x負責(zé)。當(dāng)然，這些都是建立在做好學(xué)校的廣播工作的前提下所計劃的，如果需要我們高二年級的同學(xué)，我們會義不容辭地“沖”上前去。
　　  本學(xué)期《xx廣播社》的工作總結(jié)和計劃就是這樣了，最后我們再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)心和配合，感謝陳x主任對我們的大力支持！

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