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創先爭優活動總結：科學發展  滿意至上

教育體育局黨委第十七小學黨支部以“創先爭優促發展，滿意辦學為人民”為主題，“三個三”為活動載體,深入開展創先爭優活動，提高了教育教學水平，學校先后獲得國家級、省級集體和個人榮譽30余項。

一、加大“三個力度”，確保創先爭優活動全面發動。一是加大組織領導力度。成立以校黨委書記為組長的創先爭優活動領導小組，選調2名政治素質好、責任心強的黨員教師負責領導小組辦公室工作，確保活動有力開展。二是加大宣傳發動力度。綜合運用會議、板報、標語等方式進行宣傳，營造良好活動氛圍。活動開展以來，全校共召開專題會5次，制作大小宣傳牌13個，出宣傳板報12期（次），張貼宣傳標語25條，懸掛橫幅標語5條，在市報發表征文和通訊5篇。三是加大督查推進力度。成立創先爭優活動指導聯絡組，指導、檢查創先爭優活動，總結和推廣典型經驗，及時發現和處理相關問題，確保創先爭優活動取得實效。去年7月至今，指導聯絡組對黨小組督促指導16次，解決問題17個。

二、堅持“三個結合”，確保創先爭優活動扎實開展。一是與學習型黨組織建設相結合。聘請教育專家、黨校教授到校進行專題講座，使黨員教師在掌握先進教學理念和方法的同時，領悟領導藝術的魅力，激發他們真抓實干、“比、學、趕、超”的熱情，強化創先爭優意識。目前，已舉辦專題講座8次，教師撰寫心得196篇。二是與學校迎檢工作相結合。時逢迎接省“雙高普九”和“標準化學校建設”工作檢查關鍵時期，校黨支部號召黨員教師按照黨章和“五帶頭”要求，發揮引領示范作用。在創先爭優活動推動下，全校36名黨員教師參與籌備，累計加班235天，順利完成了迎檢任務，學校被評為省標準化建設先進單位。三是與師德師風建設相結合。結合創先爭優活動貫徹《中小學教師職業道德規范》，制定《第十七小學師德師風建設實施方案》，簽訂《教師德行目標考核責任書》。將“以德育人，以德施教”典型事例匯總編輯，制成手掌大小的冊子發放，方便教師隨時翻閱，加強職業道德修養。舉辦“職業道德”主題演講，交流師德修養感悟。活動開展以來，共簽訂責任書 62份，印發手冊90本，舉辦主題演講3次。

三、深化“三個帶動”，確保創先爭優活動取得實效。一是深化典型帶動。組織黨員教師觀看“雙百”人物影視介紹，重點學習區教育局選定的12名“雙百”人物，同時重培樹身邊典型，通過看得見、學得到的基層先進典型帶動黨員教師創先爭優，形成學先進、比先進、爭先進的良好氛圍。活動中，培樹了杜麗等一批先進典型6名。二是深化管理帶動。堅持“一切為了學生的發展”的辦學理念，規范學校管理。黨員教師帶頭“向課堂40分鐘要質量”，課下成立排球、合唱、口才、書法等興趣小組，并組織“環保科技競賽”、“主題班隊會”、“學生優秀作業展評”等活動，實施素質教育。通過“樓層國學墻”、“文化長廊”優化育人環境。目前，全校已由23名黨員教師組織成立興趣小組8個，舉辦各種比賽、展覽5次，國學墻覆蓋3層教學樓。三是深化激勵帶動。開展“五模范”（自覺學習的模范、師德修養的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范）考核評比活動。通過月量化考核、學校領導巡視、值周評比，對全校教師進行每月量化、每學期綜合考評。開學典禮上為上學期模范頒發榮譽證書，對連續兩次以上被評為模范的個人給予獎勵，激發了黨員教師的工作積極性。活動開展以來，評選出標兵15人次，給予獎勵4人。

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