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　　2010年，根據院黨委工作部署及黨支部的工作安排，在院黨委的正確領導和關心支持下，做了以下工作：

　　一、認真組織學習黨的十七屆四中全會精神，開展學習時間科學發展觀活動。

　　根據支部工作計劃學習安排，為了給黨員學習創造條件，支部給每個黨員準備了《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》、《科學發展學習讀本》、《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》和《第十七屆中央委員會第四次全體會議文件匯編》，還訂閱了刊物《大講堂》、《大講堂信息版》。為了提高學習效果，支部采取了"三結合"的學習方法：一是堅持平常在家自學和每月返校集中學習討論相結合。這是根據離退休干部大部分時間在家的特點，強調在家通讀學習材料。在自學的基礎上，利用返校日進行重點專題討論。

　　二是重點準備發言與大家普遍參與討論相結合。支部根據學習計劃，經支部黨員討論，先確定重點討論題目，而后確定重點專題討論發言人。2010年重點準備發言的題目：王久純負責準備的專題是：科學發展觀的意義、內涵、本質；丁訓賢準備"學院如何落實科學觀"。被確定重點發言的同志，認真負責，看閱適量資料，認真思考，全面系統論述，有理論，有數據，有實例，有分析。把重點專題發言與大家暢所欲言參與討論有機結合起來，把支部學習引向深入。有的同志雖然沒有被確定為重點發言人，也都認真做了準備，并寫成書面發言材料。

　　三是政治理論學習與解決思想問題能夠認識和實際問題相結合，起到答題解惑，提高認識，學有所獲，學有所用。

　　在堅持專題討論的同時，還積極參加學院學習實踐科學發展觀的同步活動，在制定離退休一支部2010年工作計劃的同時，根據學院的安排部署又制定了科學發展觀活動安排。成立老干部學習實踐科學發展觀領導小組，結合學習討論對學院如何實踐科學發展觀進行專題討論，進言獻策，對學院落實科學發展觀的分析檢查報告提出修改的意見，并積極參加市學習實踐科學發展觀督導組座談會，作了書面發言。同時，還參加了市委政法委組織的"加強政法隊伍建設，平安國慶、平安北京"離退休干部座談會，在會上作了書面發言，提出建設性的意見。在黨的十七屆全會召開后，及時組織支部黨員學習"中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定"及會議精神，播放了中央黨校教授"關于十七屆四中全會精神"的輔導報告錄像，另外還傳達學習了中央和市委文件18件。

　　通過學習，提高了實踐科學發展觀的意義、內涵、本質有了比較系統地認識。認為學院落實科學發展觀查找的問題和提出的整改措施符合學院的實際，將會全面提升學院的建設，推動學院的發展，對學院的未來充滿信心，感到離退休干部有了靠山。最后，經支部討論，評選王久純同志為學習標兵，給予表揚。

　　二、組織開展"五好支部"創建活動，進一步加強支部建設。

　　按照"五好支部"要求，做了以下工作：

　　一是建立了支部長效活動制度，每月一次支部生活會，制度堅持得好。每次生活會都事先安排好活動內容，登記出勤，做好會議記錄。大家都能自覺參加組織生活，李英古同志已八十三歲高齡，活動不便，且愛人摔傷住院，仍克服困難參加組織生活，付八中、李業、朱春英同志的愛人因病有的生活不能自理、有的長期癱瘓住院需要照顧，但他們仍然堅持參加活動。王久純同志已八十歲高齡，身患疾病，家住大興，坐車幾個小時，按時到會，沒有缺過勤。

　　二是每年都制定支部工作計劃安排，使支部活動有計劃、有目的、有準備進行，開展活動的效果比建好。主要表現在政治方面，學得比較深，精神領會得比較透，答疑解惑解決問題好，思想能跟上時代的發展，在政治上能同中央保持高度一致。

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