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　　   xxx，男，漢族，xxxx年x月x日出生，xx人，大學文化程度，工程師。xxxx年xx月xx學院xx專業畢業后被分配到xx工作。xxxx年x月調xx工作。我生在新社會，長在紅旗下，從小就沐浴著黨的雨露陽光，接受著黨的教育培養，對黨有著崇敬而深厚的感情，因為是黨給了我知識，給了我工作，給了我今天的美好生活，并把我從一個貧苦農民的孩子逐步培養成為政府部門的一名領導干部。我從心靈深處由衷地感受到黨的親切和偉大，為黨所取得的每一項成就歡欣鼓舞，也為黨內出現腐敗等問題深感憂慮。自中央決定在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動以來，通過第一階段的集中學習和認真閱讀《保持共產黨員先進性教育讀本》后，感受非常深刻，特別是聽了領導和專家上黨課；身邊的典型講事跡；**會、組織生活會和交心談心征索的意見，更覺慚愧汗顏。國家要富強，民族要復興，執政黨就必須要與時俱進，永葆黨的先進性。而自己無論在黨性方面或思想意識方面，無論是工作作風方面或是宗旨意識方面都與保持共產黨員先進性的要求存在多或少的差距。現將形成差距的原因，向組織逐一剖析和反省。
　　一、存在的主要問題和思想根源
　　1、忽視理論學習，政治理論水平不高。理論聯系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，掌握和運用馬克思主義的立場、觀點、方法，是黨一項重要的政治任務。就本人而言，具備這一學風和完成這一任務，存在著巨大的差距。一是根本沒有系統地學習馬克思主義、毛澤東思想，對鄧**理論和“三個代表”重要思想也學得不深不透。學時事政治多，學黨的科學理論少，學理論靜不下心來，理論素養淺薄。二是學習沒有自覺性、主動性，而是應付的、被動的學習。即使學習，也是搞實用主義，滿足于應付本職工作，沒有做到理論與實際，學習與運用，言論與行動相統一，缺乏用理論指導實際工作的能力。三是自認為年齡大，參工時間長，經驗豐富，且有一定的技術知識功底，放松了自身的學習，忽視了知識更新和知識能力的培養再造。不懂電腦，是典型的科盲和現代文盲。
　　     究其根源，主要是世界觀出現了偏差。總認為自己是一名普通黨員，最多算一名基層部門的領導成員，沒有必要去研究高深的政治理論。因為自己的工作對象都是普通職工，他們的文化及綜合素質不高，在處理和解決實際工作中的問題時根本用不上。長此以住，就擱淺了理論知識的學習和運用，導致理論水平膚淺。其次是思想懶惰，缺乏刻苦鉆研的“釘子”精神，稍有松閑時間，多用于看小說，看電視劇，打麻將。即使工作需要學習，也是搞“拿來主義”，熱炒熱賣，造成了工作質量低下。再次是倚老托大，自以為是。認為自己的專業知識不錯，曾獲得過省市縣科技成果獎，又能寫一般的文章，加之有幾十年的工作經歷，工農商學企都搞過，現有的知識足夠于今后的工作年限。因此，滿足于現狀，不思進取，沒有“本領恐懂”的緊迫感，沒有時不我待，只爭朝夕的充電勤學，厚積薄發、應對自如的知識儲備。
　　2、工作作風不扎實，解決問題的力度不夠。本人大學畢業后就分配在工廠工作，那是實實在在的具體工作。在二輕局工作期間百分之八十的時間在企業搞技術革新改造，那也是非常具體的實際工作，在經貿委、經貿局工作期間，由于工作性質發生了變化，從事國有、集休企業改革，紛繁復雜的矛盾糾紛糾纏不清。因此，難以脫身深入企業調查研究，即使下去也是走馬觀花、浮光掠影的了解一些表面情況。形成了工作不深入，作風不扎實，聽匯報多，督促落實少的現象，致使食品公司在改制過程中出現了“互助儲金”事件。在處理和解決改制企業問題方面，一是力度不夠，二是手藝不高，三是缺乏耐心，四是顧此失彼。因此，常有部分改制企業職工上訪鬧事，影響了社會穩定。另外，機關支部工作和黨建工作抓得少。
　　     深析根源：一是厭倦情緒在作怪，二是心理不平衡，甘為“儒子牛”和任勞任怨精神不充分。認為自己在十年來的企業改革中一直充當著矢之之眾的“馬前卒”，不妥善安置職工，為兼顧好國家與弱勢群體的利益，為協調好債權債務的核銷與清償，為化解疑難矛盾和解決歷史沉淀積累的遺留問題，為維護社會穩定，做了大量而艱辛的工作，而且還承受了眾多的非議、責難、謾罵、侮辱、恫嚇和威脅，甚至莫須有的罪名。有時還得不到理解，心里很難過、很委屈，特別是在“不做事情得表揚，做了事情受批評，事情做得越多，錯誤就越多”的情況下，心里更窩火。沒有英模人物那種為黨和人民做工作不惜犧牲，不怕含屈受侮的坦蕩氣節和納海肚量，產生了厭倦情緒。食品公司的“互助儲金”事件，從客觀上講本人沒有任何責任，但領導給我指出：事情出在你負責的改制企業，應負有領導把關不嚴的責任。是工作作風不深入、不扎實的表現。在處理歷史遺留問題時，面對一些無理要求，特別是除名人員的無理要求和恫嚇，就顯得辦法不多，耐心不夠，不避鋒繞道，而是正面沖突，缺乏一個領導應具備的韜略和因事而變的靈活方法。
　　3、人生觀出現偏差，老好人思想滋生。馬克思主義認為，人生的價值包括自我價值和社會價值兩部分，自我價值主要表現為社會對個人的尊重和滿足，社會價值則集中表現為個人對社會的責任和貢獻，也就是說，人生的價值不在于向社會索取多少，而在于向社會貢獻多少。對照這一精論，回顧自己幾十年的工作經歷，深感差距甚遠，特別是近幾年來，工作熱情沒有過去高了，黨性和黨員先鋒模范作用發揮差了，想黨和人民的事業少了，想自己的后顧之憂多了。其主要表現為：一是革命意志衰退，與時俱進精神不強。二是放松了自身改造，素質修養提高緩慢。三是不求工作有作為，安于現狀求平穩。
　　     深刻地反思一下：不難發現是自己的思想意識不健康。認為自己為黨和人民勤勤懇懇、卓有成效地工作了幾十年，對社會也作出了一定的貢獻。有時還認為自己先進事跡不亞于英模人物，只是自己沒展現，領導沒發現。現在年紀大了，“船到碼頭車到站”，該歇一歇了。因此，在工作中只求過得去，不求過得硬，放松了對自己的嚴格要求。對一些不良傾向和行為，也是睜只眼閉只眼，不愿像以前那樣理直氣壯的大膽批評和制止，想多栽花，少栽刺，實現平衡著陸，健康退位。我唯一向組織提過一次要求，調整家屬的工作單位，因為是組織上將她從醫院調到企業的，企業破產了，收入沒有了，養老撫小步入了困境。但組織上沒有考慮，一段時間，我確實想不通，類似我的情況，哪個的家屬沒有一個好單位。改革，改到自己頭上了，心里確實不是滋味。何況自己從來沒有安排任何一個親友在任何一個單位工作。是這次先教育活動才讓我解脫出來，才想通道理，全縣上萬名職工都是如此，我有什么理由要求組織照顧呢？在廉潔自律、遵章守紀方面，僅管自己確實做到了一身正氣、兩袖清風，沒有任何違紀違規行為。在處理改制企業破產資產時也做到了公開公平公正，陽光下操作。但在平時工作中仍然存在宴請吃喝、拿包包煙、用公車辦私事和極少數時間遲到早退的現象，自律約束性不強。在為人處事、素質修養方面，由于性格天生急躁，為人坦蕩直率，說話不分場所，不注重語言藝術，經常頂撞領導。在單位則是自認為群眾基礎好、威信高，動不動就批評、就發火，不管職工能不能接受，有時還要罵臟話，說野話。是典型的霸道作>

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